• Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size
  • dark
  • light
  • leftlayout
  • rightlayout

مشاكل النطق

E-mail Print PDF

تعريف الاضطرابات اللفظية والنطقية:

لابد من تعريف علم الاصوات على الرغم من انه الذي يهتم في تحديد مواقع صدور الصوت في التجويف الفمي والانفي والبلعوم والحنجرة.   أعضاء المخارج:

  • الشفاة
  • اللسان
  • الاسنان
  • الثنايا اللثوية
  • الحنك الرخو
  • الحنط الصلب
  • البلعوم والحنجرة
  • التجويف الانفي
  أقسام الاصوات:
  1. أصوات ساكنة
  2. اصوات العلة
هنالك معايير لتحديد الاصوات الساكنة: الكيفية: وتنقسم الى اربعة اقسام وهي: 1-الانفجارية: حبس الهواء ثم تركه مثال( ت،ب) 2- الاحتكاكية: ضغط الهواء واخراجه من فتحة صغيرة  مثال (س،ز) 3-المركبة: ( من الانفجارية والاحتكاكية): تجمع بين حبس الهواء وضغطه مثال (ت،ش،ج) 4- شبيهة العلة: انتقال الصوت من مكان لاخر (و،ز،ي) وتتكون من
  • الشفاة(ب،م)
  • اللسان + الاسنان (ث،ذ)
  • اللسان +الثنايا اللثوية (س،ت)
  • اللسان+ سقف الحلق(ك،ش)
  • الشفاه و الأسنان (ف)
  • البلعوم (ح،ع)
  • الحنجرية(ه)
  • الاصوات المجهورة وغير المجهورة: (ح)
التفخيم: حروف مفخمة(ط،ت،ل) حروف غير مخمة (ت،ش،ٍ،ل) هنالك احرف تتكون في نفس المكان والكيفية والاختلاف في التضخيم (ط،ت)   الاضطرابات النطقية واللفظية تظهر بعدة اشكال وتقسيمات منها: 1- الابدال (ك يحولها الى ت) كلب – ثقب 2- التشويه( خروج الهواء من مكان غير صحيح وعلى الرغم من ذلك  فان الصوت يحتفظ بما يدل عليه دون تغيير في المعنى اذا ما وجدى في كلمة) 3- الحذف: مثال : (تلفون،فون) 4- اضافة مثال: (ساعة، تساعة)
 
اسباب مشكلات مخارج الاصوات: أولا: اسباب عضوية: تشوهات خلقية في اعضاء النطق مثل: شق سقف الحلق ،فقدان الأسنان ، صغر حجمالفم واللسان، قصر سقف الحلق اللين، ارتفاع سقف الحنك الصلب، فقدان او ضعف السمع ازياد العمق في جدار البلعوم  (ولابد من الاشارة الى وجود اضطرابات نطقية او لفظية ذات منشأ عصبي) ثانيا: اسباب وظيفية: تتمثل في عدم مقدرة الطفل على اكتساب او تطوير مهارات استخراج الصوت او استخدامه في كلمات او جمل.
 
الخطوات الاساسية في تقييم الاضطرابات النطقية اللفظية:
  • اجراء المقابلة الشخصية مع الاطفال واو الاشخاص الذين يعانون من هذه الاضطرابات
  • اجراء فحوصات سمعية
  • اجراء فحص اكلينيكي لجهاز النطق
  • اجراء اختبار مخارج الاصوات.
  • معرفة نوع الاخطاء ومكان حدوثها
  • مقارنة  النتائج بالتطور الطبيعي.
  • عمل خطة العلاج
  طريقة العلاج للتأخر في مخارج الاصوات: ينصح أولياء امور الاطفال الذين لديهم شكوك حول التطور اللفظي لأبنائهم بمراجعة الشخص المختص لاضطرابات النطق واللغة . التأخر اللغوي المشاكل السمعية وزراعة القوقعة مشكلة في مخارج الاصوات التأتأة ( اللجلجة)   ارشادات التأتأة للأطفال:
  • استمع واصغ الى طفلك جيدا عندما يتكلم
  • استمع عن ماذا يتكلم ولكن ليس كيف يتكلم
  • علق على الموضوع الذي تكلم عنه ولكن ليس على طريقة الكلام.
  • خفف من سرعة الكلام وتوقف من فترة لأخرى وانت تتكلم الى طفلك لأن الكلام البطئ(بمعدل طبيعي)يعطي - مثالا جيدا عن كيفية وطريقة الكلام ، ولا تسمح بمداخلة احد افراد العائلة.
  • خفف الضغط على طفلك أثناء المحادثة، فعلى سبيل المثال: لا تٍأل طفلك كثيرا من الأسئلة.
  • اعطي الطفل الوقت الكافي حتى يتكلم، اجعله يعبر ويتكلم كيف يشاء.
  • لاحظ الواقف التي تجعل طفلك يتلعثم في بالكلام وحاول ان تخفف من هذه المواقف.
  • اسمع لطفلك ان يعبر عن نفسه ويرسل الفكرة
  • لا تحاول ان تكمل انتتكمل الفراغ او الجملة له.

 

Main Menu